高校教学实验室是高校开展实验教学的主要阵地,是支撑科学研究工作的重要场所,覆盖学科范围广,参与学生人数多,实验教学任务量大,仪器设备和材料种类多,潜在安全与风险复杂。高校教学实验室安全工作,直接关系广大师生的生命财产安全,关系学校和社会的安全稳定,淄博干燥实验室设备安装。因此我们需要增强实验室安全意识,淄博干燥实验室设备安装,共建和谐校园,下面豪迈小编一起来和大家了解一下关于实验室安全教育有哪些:二,淄博干燥实验室设备安装、教学实验室安全宣传教育(一)教学实验室安全准入制度建设落实情况关注要点:1.学校建立的教学实验室安全准入制度(安全测评考试、风险评估等);2.教学实验室安全管理过程中严格执行和落实制度中对实验室安全的各项要求(定期安全检查、安全相关会议、安全处罚情况等)。 豪迈实验室不同领域实验室辅导经验、专业的技术能力。淄博干燥实验室设备安装
下面一起来和豪迈小编了解一下实验室通风柜的设计结构:
1、台面部分:台面是否采用了安全的碟状设计,从而方便用户清洁台面和防止毒性液体的外漏;台面的材质是否符合您实验的需求抵抗相应的分外浸蚀和高温;是否安装了杯槽和水槽,且安装的位置是否合理;出风口的设计是否合理。
2、低柜部分:材质是否坚固耐用,是否为防火材料,是否可以抵抗实验室的酸碱环境对他的侵蚀;电源供给是否合理、安全;是否便于维修水、电、气系统 底柜是否需要抽气设计,以便您放置挥发性的药品 当您基本选择好了通风柜的型号、样式和尺寸之后,可以根据以下条件来确定您所需要的。
3、附属配件:水来源: 蒸馏水、纯水或是逆渗透水等等;气来源:氮气、氧气或是空气等等;电气系统的选择则要考虑:型号民、电压大小、防爆性、耐用性等等;出于美观,是否需要封板;在任何一个实验室中,尤其是化学实验室,通风柜是**重要的配制,好的通风柜配套以好的通风系统,可以让本来危险的实验操作变得安全、顺利;通风系统可以根据不同的需求来设计。
以上就是豪迈小编给大家讲解的关于实验室通风柜的设计结构,感兴趣的小伙伴一起来看看吧! 淄博实验室设备工程豪迈实验室以诚信为根本,以质量服务求生存。
实验室通风系统是一个与外界联系的媒介,它影响着实验室环境以及操作人员的身体健康,实验室通风系统一般由通风设备、通风管道、消声器、风机、控制系统,它与排水系统、消防系统、供电系统、采暖系统相结合,从而创造一个良好的环境,下面豪迈小编给大家讲解一下实验室通风系统的几个部分:
1. 通风设备:
(1)排毒柜是安全处理有害、有害气体或蒸汽的通风设备,作用:用来捕捉、密封和转移污染物以及有害气体,放置其逃逸到实验室内,这样通过吸入工作区域的污染物,是操作者吸入接触的污染物**小化。排毒柜内的气流是通过排风机将实验室内的空气吸进排毒柜,将排毒柜内污染的气体稀释并通过通风系统排到户外后,可以达到低浓度扩散。
(2)万向抽气罩是进行局部通风的推荐,安装简单、定位灵活。通风性能良好,能有效保护实验室工作人员的人身安全,适用于液相色谱、气相色谱或废气量不大且没有高温的实验。
(3)原子吸收罩主要适用于原子吸收仪等涉及高温且需要局部通风的大型精密仪器,要求定位安装,也是整体实验室规划中必须考虑的因素之一。
(4)桌面通风罩主要适用于有机化学或需要长时间蒸馏的实验室,在解决这类实验室的整体通风要求中,它是必不可少的装备之一。
使用通风柜的目的是排出实验中产生的有害气体,保护实验人员的健康,也就是说要有高度的安全性和优越的操作性,这就要求通风柜应具有如下功能:(1)释放功能:应具备将通风柜内部产生的有害气体用吸收柜外气体的方式,使其稀释后排除室外的机构。(2)不倒流功能:应具有在通风柜内部由排风机产生的气流将有害气体从通风柜内部不反向流进室内的功能。为确保这一功能的实现,一台通风柜与一台通风机用单一管道连接是较好的方法,不能用单一管道连接的,也只限于同层同一房间的可并连,将通风机安装在管道的末端(或层顶处)。(3)隔离功能:在通风柜前面应具用不滑动的玻璃视窗将通风柜内外进行分隔。(4)补充功能:应具有在排出有害气体时,从通风柜外吸入空气的通道或替代装置。(5)耐热及耐酸碱腐蚀功能:通风柜内有的要安置电炉,有的实验产生大量酸碱等有害气体具有极强的腐蚀性。 豪迈实验室通过专业的知识和可靠技术为客户提供服务。
大学实验室设计主要目的是为培养学生的科学能力,通过自己体验来学会操作的方法,及如何解决的方法,不断总结经验,开展实验教学研究和教学仪器研制,改进管理方法,努力提高实验室工作水平。握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理,熟悉材料、药品的性能,负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作和材料、药品的使用、回收、处理工作,那么对于实验室化学品的使用,我们该注意什么,下面豪迈小编给大家讲解一下实验室设备化学品使用的注意事项:1.易燃有机溶剂许多有机溶剂如果处理不当会引起火灾甚至。溶剂和空气的混合物一旦燃烧便迅速蔓延,火力之大可以在瞬间点燃易燃物体,在氧气充足(如氧气钢瓶漏气引起)的地方着火,火力更猛,可使一些不易燃物质燃烧。当易燃有机溶剂蒸气与空气混合并达到一定的浓度范围时,甚至会发生。2.有机溶剂有机溶剂的毒性表现在溶剂与人体接触或被人体吸收时引起局部麻醉刺激或整个机体功能发生障碍。一切有挥发性的有机溶剂,其蒸气长时间、高浓度与人体接触总是的,比如:伯醇类(甲醇除外)、醚类、醛类、酮类、部分酯类、苄醇类溶剂易损害神经系统;羧酸甲酯类、甲酸酯类会引起肺中毒。 豪迈实验室可靠的质量保证体系和经营管理体系,使产品质量日趋稳定。淄博实验室设备工程
豪迈实验室狠抓产品质量的提高,逐年立项对制造、检测、试验装置进行技术改造。淄博干燥实验室设备安装
教学实验室危险物品、废弃物品的采购、运输、储存、使用和废弃物处置情况 关注要点: 1.学校应通过具有安全生产经营许可证的销售单位进行危险物品采购; 2.学校危化品仓库管理和使用管理应符合有关规定和标准; 3.学校应委托具有相应资质的第三方负责危险物品、废弃物品的运输、处置; 4.针对易制毒化学品和剧**,严格按相应规定进行购买、使用、登记、储存。 教学实验室个人安全防护用品的配备情况 关注要点: 1.教学实验室配发个人安全防护用品的目录; 2.教学实验室个人安全防护用品的选型适用于所在实验,符合法规标准要求,数量和存放位置合理(针对不同的危化品,应配备相应的防护用品,如防强酸手套、活性炭口罩、防护面罩、自呼吸防护面罩等); 3.教学实验室个人安全防护用品的定期更新记录。 教学实验室安全应急能力建设 教学实验室根据相关法律规定编制并及时修订安全应急预案情况 关注要点: 1.针对教学实验室可能发生的事故,根据相关法律规定编制应急救援预案; 2.如实验项目发生变化,及时对应急预案进行修订并做好相关记录 淄博干燥实验室设备安装
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